简介
备受瞩目的都市脑洞小说，穿越成学渣，我靠物理统治校园，以其精彩的情节和生动的人物形象，吸引了大量书迷的关注。作者秋叶平凡以其独特的文笔和丰富的想象力，为读者们带来了一场视觉与心灵的盛宴。目前，这本小说已经连载。如果你喜欢阅读都市脑洞小说，那么这本书一定不能错过！
穿越成学渣，我靠物理统治校园小说章节免费试读
张磊摔在水坑里的狼狈身影还在教室门口晃荡，顾修远已收回目光，指尖在课桌边缘轻轻敲击。阳光透过窗棂，在他摊开的练习册上投下斑驳光影，上面密密麻麻写满了初一各科的知识点框架，笔尖划过纸页的沙沙声，成了喧闹教室中最沉稳的节拍。
刚才用镜面反射原理让张磊出糗，并非他本意。顶尖物理学家的灵魂里，藏着对规则的敬畏与对善意的坚守，若不是张磊屡次挑衅，甚至扬言要报复补习小组的同学，他绝不会轻易出手。此刻看着张磊愤愤离去的背影，顾修远眉头微蹙，心中暗忖：教育的本质不是征服，而是唤醒，或许这也是他穿越而来的另一重意义——不仅要带自己逆袭，更要拉一把这些迷途的少年。
“修远，你真要带我们搞补漏计划啊？”江涛的声音带着几分忐忑，又藏着难掩的期待。他的练习册上画满了歪歪扭扭的涂鸦，初一数学的有理数运算题错得一塌糊涂，指尖无意识地抠着桌角，生怕顾修远反悔。
顾修远抬眸，目光扫过教室后排的五个身影——除了江涛，还有总是缩在角落的苏小小、数学偏科严重的李萌、英语单词记不住的王浩，以及物理实验永远搞砸的赵宇。他们都是班级里公认的“学渣”，平时上课要么打瞌睡，要么交白卷，早已习惯了被忽视，此刻眼中的光芒却像暗夜里的星火，微弱却真切。
“不是‘搞’，是‘共建’。”顾修远的声音温和却有力，“学习从来不是孤军奋战，就像地球绕着太阳公转，既需要自身的自转积蓄力量，也需要同伴的引力相互支撑。初一的知识是初中三年的地基，地基打不牢，初二的高楼迟早会塌。”
他将写满知识点的练习册推到众人面前，扉页上“初一知识补漏计划”八个字苍劲有力，下面用不同颜色的笔标注了各科重点：红色是数学的易错点，蓝色是物理的核心公式，绿色是英语的高频词汇，黄色是语文的古诗文考点。“我把初一全科目知识拆解成了三十六个模块，每天攻克一个，周末进行复盘。今天我们先从最基础的‘学习态度’和‘有理数混合运算’开始。”
苏小小怯生生地抬起头，声音细若蚊蚋：“顾同学，我们……我们基础太差了，会不会拖你后腿？”她的语文古诗文背了三遍还记不住，每次默写都是红叉连片，早已对学习失去了信心。
顾修远微微一笑，拿起粉笔在黑板上写下“锲而不舍，金石可镂”八个大字，笔锋流转间带着几分书卷气：“荀子在《劝学》中说过，‘不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海’。学习就像煲汤，急不得。你们不是笨，只是之前没找对方法，更缺少一份坚持下去的勇气。从今天起，我陪你们一起积跬步，汇小流。”
他的目光真诚而坚定，像一束温暖的光，驱散了众人心中的阴霾。江涛用力点头，一把撕下练习册上的涂鸦页，攥成纸团扔进垃圾桶：“修远，你说怎么学，我们就怎么学！我就不信，我们这些人永远是学渣！”
顾修远见状，心中欣慰。他知道，想要让这些孩子真正逆袭，光有计划不够，还得让他们在学习中感受到乐趣和成就感。他清了清嗓子，话锋一转：“在正式开始之前，我们先做个小游戏——‘数字密码破译’。”
众人眼中瞬间燃起好奇的光芒。顾修远在黑板上写下一串数字：-3、+5、-2、+7、-1。“这串数字代表着一组密码，破译规则是：先确定每个数字的符号，再计算它们的绝对值之和，最终的结果就是打开‘知识宝库’的钥匙。谁能先破译出来？”
教室里瞬间安静下来，只有笔尖在纸上划过的声音。江涛皱着眉头，嘴里念念有词：“先定符号，再算绝对值……-3的绝对值是3，+5是5，-2是2，+7是7，-1是1……加起来就是3+5+2+7+1=18？”他不确定地举起手。
顾修远眼中闪过一丝赞许：“完全正确！江涛同学不仅破译了密码，还记住了有理数混合运算的核心口诀——‘先定符号，再算绝对值’。这就是我们今天要学的第一个知识点，看似复杂，其实就像破译密码一样简单。”
他拿出六个苹果，放在讲台上：“我们用实物来演示一下。假设这六个苹果是‘正数’，现在我拿走3个，就是-3；再拿来5个，就是+5；又拿走2个，-2；拿来7个，+7；最后拿走1个，-1。大家数一数，现在还有多少个苹果？”
李萌立刻站起来：“6-3+5-2+7-1=12？不对，刚才江涛算的是18啊！”
“问得好！”顾修远赞许地点头，“这里要注意，我们刚才算的是‘绝对值之和’，而现在算的是‘有理数的实际运算结果’。这就像我们的人生，遇到的挫折是‘负数’，收获的喜悦是‘正数’，绝对值之和是我们经历的全部，而最终的运算结果，才是我们真正的成长。”他顿了顿，继续说道，“学习数学不仅是为了解题，更是为了学会用理性的思维看待问题——分清‘过程’与‘结果’，才能少走弯路。”
众人恍然大悟，不仅明白了知识点，更读懂了其中的人生哲理。苏小小在笔记本上认真写下：“有理数运算，先定符号再算绝对值；人生之路，先明方向再踏征途。”字迹娟秀，带着几分坚定。
接下来的时间，顾修远开始拆解“初一知识补漏计划”的具体内容。他将三十六个知识模块按科目和难度排序，制成了一张详细的时间表，贴在教室后面的黑板上：“每天放学后，我们在教室补习一个半小时，前四十分钟讲解知识点，中间四十分钟做例题练习，最后十分钟复盘错题。周末我们进行‘知识闯关’，闯过一关就奖励一张‘知识点卡片’，集齐十张卡片，我带大家去科技馆参观。”
“科技馆？”赵宇眼睛一亮，他最喜欢摆弄各种小物件，对物理实验充满好奇，只是平时物理成绩太差，连实验课都不敢动手。
“没错。”顾修远笑着说，“那里有杠杆模型、平面镜成像实验、发电机原理演示……我们学到的每一个知识点，都能在科技馆里找到对应的实物。学习不是死记硬背，而是要将书本知识与现实世界连接起来，这样才能真正理解其本质。”
他又拿出几本崭新的笔记本，分给众人：“这是‘错题本’，也是你们的‘成长手册’。每道错题都要写下三个内容：错误原因、知识点关联、正确解法。每周我们互相交换错题本，学习别人的解题思路，避免重复犯错。记住，错题不是耻辱，而是我们进步的阶梯。”
王浩接过笔记本，脸颊微微泛红。他之前总是抄别人的作业，从来没想过要整理错题，此刻看着笔记本上“错题是进步的阶梯”几个字，心中五味杂陈。顾修远仿佛看穿了他的心思，拍了拍他的肩膀：“过去的成绩不代表未来，从现在开始，认真对待每一道题，每一个知识点，你一定会有收获。”
就在这时，教室门口传来一声轻咳，陆平凡站在那里，手里拿着教案，眼中满是赞许。他刚才路过教室，听到了顾修远的讲解，从有理数运算的趣味教学，到补漏计划的详细制定，再到对学生的鼓励与引导，每一个环节都恰到好处，甚至比他这个资深教师考虑得还要周全。
“顾修远同学，你的补漏计划很完善。”陆平凡走进教室，声音温和，“学校很支持这种自主学习的方式，我已经和教务处申请好了，放学后这间教室可以专门留给你们补习。另外，我这里有一些初一物理的实验器材和知识点手册，或许能帮到你们。”
顾修远心中一暖，他知道陆平凡的身份不简单，此刻的支持无疑是雪中送炭。“谢谢陆老师。”他恭敬地说道，“我们一定会好好利用这些资源，不辜负您的期望。”
陆平凡点了点头，目光扫过教室里的六个孩子，语重心长地说：“学习就像航海，顾修远同学为你们绘制了航线，但真正的航行还需要你们自己掌舵。希望你们能珍惜这次机会，互帮互助，共同进步。记住，无论过去如何，只要你们愿意努力，未来就有无限可能。”
陆平凡离开后，教室里的气氛更加热烈。江涛主动拿起黑板擦，将黑板上的涂鸦擦得净净；苏小小开始整理大家的练习册，分类标注；李萌则在错题本上写下了今天的第一道错题，认真分析错误原因。顾修远看着这一幕，嘴角露出了欣慰的笑容。他知道，一颗名为“希望”的种子，已经在这些孩子心中悄然发芽。
夕阳西下，金色的余晖洒满教室，将六个少年的身影拉得很长。顾修远站在讲台上，看着手中的补漏计划，心中更加坚定了信念。他不仅要带这些孩子逆袭中考，更要教会他们如何做人——用坚持对抗惰性，用善意对待他人，用知识改变命运。
“好了，我们开始今天的正式补习。”顾修远拿起粉笔，在黑板上写下“有理数混合运算”几个大字，“现在，我们结合刚才的‘苹果实验’，来讲解具体的解题步骤。首先，我们要记住‘先乘方，再乘除，最后加减；有括号的先算括号里面的’……”
他的讲解清晰易懂，语言风趣幽默，还时不时穿一些生活中的案例。比如在讲解“负数”时，他说：“冬天的气温是负数，我们需要穿棉袄保暖；考试时的扣分是负数，我们需要努力学习避免扣分。负数看似是‘负面’的，但它能让我们更清楚地认识世界，更珍惜拥有的一切。”
江涛听得津津有味，之前觉得枯燥无味的数学题，此刻竟然变得生动有趣。他拿起笔，跟着顾修远的思路一步步解题，当算出正确答案时，兴奋地拍了一下桌子：“太神奇了！我竟然做对了！”
苏小小也露出了久违的笑容，她的笔记本上写满了详细的笔记，遇到不懂的地方，就勇敢地举手提问。顾修远总是耐心地为她讲解，直到她完全理解。李萌则和王浩互相讨论，两人一个数学好一点，一个英语好一点，互相取长补短，学习效率大大提高。赵宇则在一旁研究着陆平凡送来的物理实验器材，眼中闪烁着好奇的光芒。
时间过得飞快，转眼间一个半小时的补习时间就结束了。众人收拾好东西，却没有立刻离开，而是围在顾修远身边，叽叽喳喳地讨论着今天学到的知识点。
“修远，明天我们学什么啊？”江涛迫不及待地问道。
“明天我们学习整式加减，我会用‘拼图游戏’来讲解，保证大家一听就懂。”顾修远笑着说，“另外，我给大家布置一个小任务，回家后用今天学到的有理数运算，计算一下家里一天的开支，明天我们分享交流。”
“好！”众人异口同声地答应下来，带着满满的收获离开了教室。
顾修远独自留在教室，收拾好桌椅，看着黑板上密密麻麻的知识点和孩子们认真写下的笔记，心中感慨万千。他想起自己前世在实验室里，复一地钻研物理难题，从未想过有一天会站在初中教室的讲台上，教孩子们最基础的知识。但此刻，他觉得这份工作比任何科研成果都更有意义——科研是推动人类进步，而教育是培养未来的希望。
他走到教室后面的黑板前，看着那张补漏计划时间表，指尖轻轻抚摸着上面的每一个字。这不仅仅是一张学习计划，更是一张承载着六个孩子梦想的蓝图。他暗下决心，无论遇到多大的困难，都要带着这些孩子走下去，让他们在青春的赛道上，绽放属于自己的光芒。
就在顾修远准备离开教室时，他注意到窗台上放着一张纸条，上面是陆平凡的字迹：“知识的力量不仅在于解题，更在于育人。你做得很好，期待你的成长。”顾修远拿起纸条，心中一暖。他知道，在这条逆袭的道路上，他并不孤单。
夜色渐浓，月光洒在校园的小路上，顾修远的身影坚定而从容。他抬头望向星空，繁星点点，仿佛在为他指引方向。他知道，未来的路还很长，会有更多的挑战和困难，但他无所畏惧。因为他坚信，只要心中有光，脚下有路，用知识为笔，以初心为墨，就一定能书写出属于自己和这些孩子们的精彩人生。